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食文化のレポートが中学生の国語の宿題!個人例を考えてみた

中学生の娘が国語の宿題として

食文化のレポートが課題として出されました。

 

どんなことをテーマにするか一緒に考えてほしいと

お願いされたので、色々考えてみたことをまとめてみます。

 

食文化についてこんなことを扱ってみたらどうか?

という個人テーマのみに絞っております。

 

よかったら参考にしてみてください。

 

まちゃ
まちゃ

個人テーマの一例ですので、

内容についてはご自身で調べてみてまとめてくださいね♪

 

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食文化のレポートテーマ 中学生の例

 

今回の国語の食文化レポートの宿題ですが

娘が使っている東京書籍の教科書では「調べて分かったことを伝えよう」

という単元で学習するようですね。

 

個人テーマの例として私が考えた一覧です。

 

「個人テーマは問いの形で設定するといい」と教科書にありますので、すべて問いの形にしております。

食文化レポートテーマ 和菓子

 

  • 桜餅はなぜピンク色に着色しているのか
  • 桜餅にはなぜ葉が巻かれているのか
  • 桜餅2種類あるが違いは何か
  • おはぎとぼたもちの違いは
  • 回転焼き大判焼きの違いは

 

食文化レポートテーマ おかず

 

  • 餃子の具に使われる野菜は地域性はある
  • 昆虫食はいつから始まった
  • 昆虫食は地域によってどんな違いがある
  • おせちにかまぼこを入れるのはなぜ
  • サラダはいつから食べられるようになったのか
  • お餅の形、丸餅角餅があるが地域で違うのはなぜ
  • 唐揚げと竜田揚げの違いは
  • 納豆はなぜ日本で食べられるようになったのか

 

食文化レポートテーマ 小麦

 

  • パスタとは何?
  • パスタ イタリアと日本の違いは
  • ペンネとマカロニの違いは
  • 食パンに山形と角食があるのはなぜ
  • おこのみ焼き 関西と広島風の違い
  • たこ焼きにキャベツを入れるか入れないか

 

 

ざっくりこんな食文化のレポ―トテーマ例がでました。

 

 

まちゃ
まちゃ

自宅にある食品ストックをひとつずつ見ながら

考えてみました (;^_^A

 

 

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食文化レポートのテーマを考えるコツ

 

今回の大きなテーマは「食文化」でしたので

家にある食材をひとつ一つ見ていって

 

「なぜ?」

という視点で考えてみることや

 

「類似する食材を比較してみる」

「地域によって違いはあるのか」

 

という視点で考えると沢山テーマが湧いてくると思います。

 

なぜそれをテーマに選んだのかという理由がまとめやすいように

まずは身近なものを見てみることや

今までの経験を思い出すと書きやすいかもしれません。

 

 

 

食文化レポートの個人テーマがなかなか決められないという方は

是非参考に考えてもらえると幸いです。

 

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食文化レポート 中学生の例 まとめ

 

中学校の国語の時間に食文化のレポートを作るという

課題が出されたので、

 

食文化についてどんなことを扱ったらよいか

具体例を考えてみました。

 

今回は個人テーマのみ例をあげてみましたが、

詳しいことはインターネットや書籍などで調べてみてくださいね。

 

今回は中学校の国語の授業でレポートの書き方について学習していますが、

レポートの考え方、作り方は国語以外でもいろんな場面で使えますので、

 

頑張ってくださいね。

 

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